比较式阅读在初中语文课堂中的运用策略

作者：赵娟

来源：山西教育(教学), 2021, (11): 41-42.

<正>随着课程改革的深入推进,初中语文课堂教学发生了巨大的变化,比较式阅读作为一种新型的教学模式也随之进入课堂,提升了课堂教学质量。比较式阅读模式主要有四方面的价值,即激发阅读兴趣、锻炼鉴赏力、拓宽思维的广度和深度、提高教学效益。本文重点探究比较式阅读在初中语文课堂中的运用策略。