本文将群文阅读教学与高中语文教学相结合，深入研究群文阅读中新型学习共同体建设、地域主题特色阅读内容开发和信息化技术在彰显学生的主体地位等方面所发挥的作用，能够有效推动学科核心素养课程目标在群文阅读中的综合实现。
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