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摘要
在我国持续推进研究生教育高质量发展的背景下，教育资源配置效率成为学术界关注的重要议题。本研究运用DEA-Malmquist模型，从静态和动态两个视角基于2016—2020年的面板数据对我国各省（区、市）研究生教育投入与产出水平进行综合评价。DEA静态分析表明：我国研究生教育综合技术效率平均值为0.934，未完全实现DEA有效；从区域看，总体呈现“东西弱，中部强”的态势，东部和东北部主要受纯技术效率影响，西部规模效率需进一步提升。Malmquist动态分析表明：全要素生产率均值由0.968增长至1.027，资源配置效率整体实现小幅度提升，其中东部和东北部的提升速度要快于中部和西部，特别是西部地区的技术和效率仍有较大提升空间。可以从科学统筹资源配置、多措并举赋能技术进步与效率提升、强化资源配置质量监控等路径优化我国研究生教育资源配置效率。
