“舞蹈进校园”会影响小微培训机构的生存发展吗？

作者：赵晴川

来源：尚舞, 2022, (11): 8-9.

<正>从教育部发文中我们观察到，为推动“双减”进一步发挥实效，不少省市的学校顺应“双减”后学生学习内容、时间分配的变化，开展丰富多彩的课后服务，邀请书法、音乐、舞蹈等名家进校园。这使得很多小微培训机构的负责人和教师深陷忧虑。孩子可以在校内学习舞蹈了，这会减少校外的生源数量吗？小微培训机构的从业者们未来该如何更好地生存与发展呢？