摘要

数学抽象概括能力是由抽象能力和概括能力两部分组成,小学生进行数学学习时,抽象概括能力就起到了十分重要的作用。小学生的抽象、概括能力越高,在数学学习时对公式、法则的运用和理解才不会很吃力,进一步提高了小学生的数学水平,在促进学生思维能力的发展中也起到了重要的作用。而前人在研究抽象概括能力时都是针对初高中数学能力的培养,对于小学生的研究甚少,因而本文选择对小学生数学抽象概括能力的培养进行研究,对学生解决数学问题的能力具有一定的指导意义。