小学语文学科的人文性特点决定了其在德育中的重要作用，“互联网+”背景下，对德育提出了新的挑战，一方面，要克服互联网和电子设备给德育带来的影响；另一方面，也要发挥“互联网+”的优势，要通过德育在语文教学中的有机渗透，发挥语文学科的人文性功能。基于此，本文围绕小学语文课程教学，分析了“互联网+”的内涵与特点，探讨互联网对小学生道德品质的影响，指出小学语文教学中实施德育的重要意义，并提出相应的教学建议，旨在给广大小学语文教师带来参考和启发。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
