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可心舒心称心——音乐民主课堂新探索
作者:黄建慧
来源:
教育界(基础教育)
, 2018, (01): 52.
歌唱教学
审美情趣
音乐素养
摘要
歌唱教学是音乐教学的重要组成部分。在音乐教学中,教师要引导学生可心地听、舒心地唱、称心地动,放飞学生"本能的缪斯",充分发掘学生歌唱的潜质,培养学生的音乐素养。
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