对于理工科高校而言,综合性人才的培养离不开大型精密仪器设备这一重要实验工具。本文以吉林化工学院分析测试中心为例,分析了大型精密仪器在本科实验教学中的应用现状,指出其对于本科创新人才培养过程中存在的问题,并提出相应改进措施,使大型精密仪器设备更好地为高素质人才培养服务。