浅谈赏识教育对语文教学的重要作用

作者：邓笑庭

来源：语文天地, 2020, (23): 75-76.

• 统编教材
• 七年级
• 学科核心素养
• 思考探究

<正>基于当前核心素养目标下,科学引导学生健康发展,赏识教育是一个不错的办法。赏识教育源于父母教孩子的早期教育(说话、走路等)成功的现象,是对早教过程中的"认同差异、不断鼓励、无限热爱"等经验的总结。赏识教育并不是仅仅对学生进行及时的肯定和鼓励,那将滋长学生的骄傲自满情绪,结果会

• 单位
  龙岩学院