摘要

<正>我国思想政治理论课课堂教学模式,大致可以划分为两种:一是思想政治理论课课堂课堂教学模式的"实然"存在,二是思想政治理论课课堂课堂教学模式的"应然"存在。从思想政治理论课课堂课堂教学模式"实然"存在来看,它体现为思想政治理论课的"知识课堂"模式;从思想政治理论课课堂课堂教学模式"应然"存在来看,则体现为思想政治理论课的"生命课堂"模式。所谓"知识课堂"是指在"知识中心"思想指导下所形成的课堂生活,它把丰富多彩的课堂生活异化成为了一种单调的"目中无人"的缺乏生命气息的以传授知识、