论初中数学教学方法分析

作者：李晓芳

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (08): 62.

• 初中数学
• 逻辑
• 思维能力
• 实践

从小学进入初中,数学变得比以前更难理解。它是学生逻辑与思维能力的一种提升,所以这就让教师更加注重培养学生对于空间的想象和创新能力。而初中数学也是学生学好数学的基础,只有把基础知识掌握得牢固,才能提高学生的逻辑思维能力,也能让学生在日常生活中变得更加主动养成良好的学习习惯,实现他们的全面发展。