核心素养下“生物化学”教学策略研究

作者：尹莲梅; 陈娟; 郭玉卿

来源：现代盐化工, 2021, 48(06): 126-127.

DOI：10.19465/j.cnki.2095-9710.2021.06.055

• 核心素养
• “生物化学”
• 教学策略

"生物化学"是我国高等教育阶段一门重要的现代化科学研究学科。当前,世界生物科技的前端科学专业,如生物工程、微生物工程以及生物技术等,都要求学生掌握基本的"生物化学"知识。作为一门产生于近代并快速发展的学科,"生物化学"内容的新颖性和抽象性对学生接受知识产生了相当大的理解性障碍,该学科的学习其实是建立在以实验结果总结归纳的经验性科学基础上的。在课堂教学过程中,难免出现基本理论太简单但衍生理论太复杂的问题,对学生的核心素养提出了更高的要求。从核心素养的角度出发,结合医学专业"生物化学"教学实践,研讨课堂教学策略。