将绘本与教材融合后开展教学，是小学英语教学的新风尚。在小学英语教学中，融入绘本阅读资源，能够丰富学生的审美体验和阅读体验，培养学生的国际意识，发展学生的阅读能力，从而促进英语学科核心素养的发展。文章结合笔者自身的英语绘本阅读教学经验，从发展读图能力、指导图片环游、品读故事语言、绘制故事地图4个角度，提出了开展绘本阅读教学的建议，以期让学生在读的过程中，有所体验、有所收获、有所成长。
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