<正>单元整合是当下小学语文教学的重要举措，是从宏观角度重视语文学习的规律性把握，更好地用教材来教语文，改变单篇教学带来的知识碎片化倾向。而实现单元整合，需要先行的是教师组织学生开展单元预习，让学生在单元主题和语文要素学习目标指引下，从整体上以预习的方式感知单元内容，包括对课文及相关内容的了解、认识与质疑等，为开展单元整合学习打好基础。
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