河南省书院制改革于2022年全面实施，各高校持续深入推进书院制育人模式改革。在此过程中，育人导师职业发展问题成为许多高校面临的共性问题。以郑州信息科技职业学院为例，针对目前育人导师职业发展困境，需要明确育人导师职责定位，因地制宜分析困境成因，通过加强顶层设计，明晰职责定位，构建培训体系，完善激励机制等措施，不断完善育人导师职业发展机制。
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