随着信息技术的发展,大数据时代对社会生活的影响日益加深,大量资源可在网络共享,改变着人们的工作和生活方式及状态。高等教育面向广大青年学生,目的是培养时代新人,肩负着重大的责任与使命,必须适应时代发展要求,进行改革与创新。本文以大学英语阅读为例,分析了大学英语阅读教学现状,结合课程设计,分析了网络环境下探究性教学的意义。
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