摘要

教材建设是文艺理论教育教学事业发展的重要内容。中华人民共和国成立初期,文艺理论教材经历从照搬引进、改造编译到吸收借鉴、创造编写的曲折过程。在这一过程中,对苏联文艺理论教材的引入占据了重要位置,我们从对苏联文艺理论教材的引进和模仿开始,逐步探索中华人民共和国文艺理论教材建设的独有之路,反思其中的经验和教训,对当前我国文艺理论教材的编写出版工作具有重要的参考意义。