核心素养导向下，初中科学教学中的合作探究法创新研究

作者：郑永峰

来源：求学, 2020, (23): 45-46.

• 核心素养
• 科学教学
• 合作探究
• 创新研究

核心素养导向要求教师在日常的教学活动中要做到"以人为本",要充分体现学生在教学活动中的主体地位,要将学生的全方面发展能力作为核心素养的主要内容。初中阶段是学生身心高速发展的阶段,也是学生核心素养能力养成的关键时期,教师要在培养学生核心素养的中心思想引领下,突破传统教学方法的约束,勇敢地创新教学方法和教学模式,从不同角度、不同层面出发积极探究有效的合作探究方法,引导学生在探索科学世界中充分激发学习兴趣,提升综合能力。