少儿声乐教学中激发和培养学生学习兴趣的方法分析

作者：于晶晶

来源：中国文艺家, 2020, (04): 234.

• 少儿声乐
• 学习兴趣
• 方法分析

伴随着社会与日俱增的精神文化需求,少儿学习声乐的人数随之增多。少儿是声乐学习中较为特殊的群体,怎样激发和培养少儿对声乐的兴趣是一件尤为关键的事。兴趣是学习最好的动力,也是少儿声乐教学目标实现的有力保证。本文以此为着力点展开分析,探究少儿声乐教学中激发学生学习兴趣的方法与对策。