关于藏族地区小学留守儿童家庭教育的思考

作者：尼毛吉

来源：当代家庭教育, 2020, (26): 29.

• 藏族地区
• 小学
• 留守儿童
• 家庭教育

留守儿童的健康成长不仅仅只是身体方面的健康,心理上面的健康也应该是老师关注的重点。教育也从来不是单边教育,老师对于孩子的督促应该得到家长的配合与支持。家校合作,让留守儿童的成长之路不再孤单。本文思考藏族地区小学留守儿童家庭教育相关问题,希望可以提出一些有效的见解。