“00后”大学生心理健康教育对策研究——以某高校2020级大学生心理健康测试为分析视角

作者：隋京欣; 杨智国

来源：辽宁师范大学学报(社会科学版), 2021, 44(06): 111-120.

DOI：10.16216/j.cnki.lsxbwk.202106111

• 大学生
• 心理测试
• 心理健康教育对策

采用症状自评量表SCL-90、大学生人格问卷UPI、卡特尔16种人格因素问卷三个标准化量表作为测量工具,对某高校2020级大学生进行心理健康状况测试。根据测试结果,在学校层面开展普适性心理健康教育工作、在学院层面开展针对性心理健康教育工作,并充分应用测试数据,积极推广心理育人实践经验,从而全面提升大学生的心理健康素养。

• 单位
  辽宁师范大学