基于部编版情境图的汉语拼音教学

作者：张惠萍

来源：福建基础教育研究, 2018, (12): 78-80.

• 情境图
• 汉语拼音
• 观察
• 发现
• 比较

发掘部编版教材中的情境要素,为一年级学生学习汉语拼音架设桥梁,扫除学习障碍,引导学生兴趣盎然地学习拼音,扎实有效地识记拼音字形,准确发音,正确拼读,为汉语拼音教学增色。