探寻初中道德与法治深度学习着力点

作者：夏茂艳

来源：教育界, 2023, (26): 47-49.

• 初中
• 道德与法治
• 深度学习
• 着力点

初中道德与法治教学能促进学生展开积极、能动、有意义的学习，从而让学生实现深度学习。作为教师，要找准助推学生深度学习的着力点，支持学生的道德与法治深度学习，促进学生道德与法治学习的进步。教师从知、情、意、行四个层面引导学生学习道德与法治知识，有助于增强课堂的感染力，从而促进学生提高学习效率。