高校思想政治理论课教师话语主导权是教师在课堂上应达到对话目的的主导权力和实际效果。当前,大学思政课教师面临话语方向模糊、对话能力不足、话语感染力不强、话语交流方式陈旧等现实困境。不断提高话语叙事水平、激活教师话语热情、提高话语感染力和吸引力、改善话语交流方式是高校思想政治理论课教师在课程教学话语中占据主导地位的有效途径。
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