"用胡杨精神育人、为兴疆固边服务"是以习近平总书记为核心的党中央治疆方略在新疆维吾尔自治区教育战线的具体体现。"用胡杨精神育人"中蕴含着一种"道德觉醒"的育人机制,探讨该教育机制中存在德性伦理教育的可能性,首先需要阐明的是德性是否可教、德性如何施教。通过涵化理论、目的价值、自我完善和他人幸福这三个方面对"用胡杨精神育人"何以可能进行详细论述以解答这一问题。
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