国外语文科群文阅读具有比较完善的内容和丰富的经验，他们的课程标准普遍要求对多个文本进行比较和对比阅读，比较和对比阅读的内容包括体裁、作者、写作方法、写作地域、主题、人物、观点、文学手法、写作时期、文本载体、情节、表现手法、语言等。这对我国有三点启示：强调主题阅读，开发阅读策略，注重高阶思维。
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