“前期趋同、后期分化,医教结合、校院合作”模块化护理专业人才培养路径的实践——以助产模块为例

作者：杨莉莉; 刘佩梅; 郑力明; 姚立丽; 尹航; 熊伟; 欧阳国莲^*

来源：中国高等医学教育, 2020, (02): 37-38.

• 护理
• 本科
• 助产
• 模块化教学

护理本科教育是促进医学发展、满足社会医疗需求的重要内容。我院结合国家医疗卫生事业发展对助产士的需求,秉承"厚德明理、博学技精"办学理念,构建了"前期趋同、后期分化,医教结合、校院合作"的"厚基础+强专业+展特色"人才培养模式,以"大护理+模块"的课程体系为主线,推行"专业+特长"的实习模式,完善了以"岗位核心力"为本位的评价体系,强化了护理专业助产方向人才的岗位胜任力和求职竞争力。

• 单位
  天津医科大学临床医学院; 天津市中心妇产科医院