中小学集体备课的方式探讨

作者：张学军

来源：河北教育(综合版), 2018, 56(12): 38-39.

<正>集体备课是提高教育教学质量的一种有效教研活动形式,它可以扩展全体教师对课程的理解,较好地把握教学目标、教学内容、教学方法,大面积提高教学效益。因此,我们有必要开拓集体备课的新思路,使集体备课成为教师之间研讨教学方法、切磋教学艺术的阵地。独立备课是有效集体备课的前提在进行集体备课之前,教师必须分析教材、分析孩子的认知能力和认知水平,确定教学目标、教学内容和方法、教学重难点,即独立