<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。画图也是一种几何直观,旨在借助图形帮助学生直接感知与认识事物的性质或数量关系。数学家希尔伯特在《直观几何》一书中指出:图形可以帮助我们发现、描述研究的问题;可以帮助我们寻求解决问题的思路;可以帮助我们理解和记忆得到的结果,这就是图形带给我们的好处。在实际教学中,我们发现,学生普遍缺乏画图的意识与能力,遇到较为复杂的问题,很少会主动
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