工科大学生教育是面向工程实际的应用型人才培养,基本工程素质形成至关重要。本文围绕工程活动的严密性、实践性、物质性和群体性这些基本特征,以电子信息类工科专业学生基本工程素质的培养为例,论述了工程素质养成教育的方法,对同类本科院校应用型人才的培养有一定借鉴作用。