新课程明确指出,在当前的小学数学课堂中,教师要加强课堂教学方案的设定,注重培养学生数学语言的表达能力,促进他们的数学学习技巧。小学生的身心发展处于高度活跃的阶段,为了能让学生运用数学语言讨论数学问题,教师要做出实质性的教学改变,淘汰传统教学模式,鼓励他们勇于提出数学疑惑,畅所欲言。本文就从新时代的数学理念出发,对培养小学生数学语言表达能力的教学方法做几点分析和总结。
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