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摘要
案例教学赋予"外贸英文函电"课程课堂教学一些新的特点,即新颖性、合作性、启发性、双导向性和真实性。在探究案例教学在"外贸英文函电"课程课堂教学中的运用时,应注意包括案例的收集、案例的选取、案例教学的实施和案例教学的考核在内的问题。应依照外贸英文函电的授课知识点来收集案例。案例的选取应符合学生已有的基础和实际情况。采用课前分享-课上小组汇报-教师释疑的方式或课上直接分享-提问-释疑的方式进行案例教学,以此来引导学生分析问题,然后让学生两人一组,扮演外贸人员撰写和回复邮件,以此来解决案例中所涉及的实际问题,最后教师做出总结。本文还提供一篇案例示例,示范了一次案例教学。
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