随着新课程改革的不断推进,高中地理的课堂教学模式也随之发生了较大程度的改变,探究式教学在教学课堂中的应用日益增加。探究式教学的目的是要让学生拥有独立思考的能力,也就是需要教师提供有限的资料,由学生独立完成课业,促使学生不断地调查、研究和分析相关问题,从而实现学生在探索学习的过程中提高自身的独立意识和探索精神。
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