基于小组合作学习培养高中生数学核心素养的研究

作者：邵志飞

来源：新课程, 2020, (15): 30-31.

• 小组合作
• 高中数学
• 核心素养
• 教学对策

为落实立德树人根本任务、促进教育教学改革,广大教育工作者深入解读核心素养一词,将其作为学科教学的指导思想之一,在身体力行的实践中采用多种方法推动教学改革。实践检验,小组合作学习模式在培养学生核心素养中具有独特作用。结合高中数学学科,探析基于小组合作学习模式下培养高中生数学核心素养的有效途径。