摘要

<正>幼儿园专用室是指一种开放、自由、自主的活动,它承担着开发幼儿园课程,满足幼儿的兴趣,支持幼儿自主探究的使命。很多幼儿园只专注于专用室物质环境创设,而忽视了对专用活动室教育功能的开发和特色课程的构建与管理。我们以中班布艺坊专用活动室活动为例,再现"如何根据课程的走向和幼儿兴趣点设计布艺坊活动,从而产生一系列的生成活动"的过程,梳理出开展专用活动室活动的一些经验。主题活动下生发的布艺坊专场活动

  • 单位
    苏州幼儿师范高等专科学校