初中语文名著阅读教学策略探究

作者：肖宏一

来源：湖南教育(中), 2022, (07): 56-57.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》对初中生课外阅读作出了具体指导，要求初中生学会“制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物”。名著是圣人先贤的智慧结晶，学生阅读名著不仅能增加语感积累，扩大知识范围，提高人文素养，还能丰富精神世界，锤炼意志品质。所以，教师应意识到名著教学的重要性，探索切实有效的教学策略，提高课堂效率，以带领学生领悟名著的魅力，拓展思想的深度。