摘要

学科竞赛是高校科技创新育人有效检验路径,也是科技创新水平的重要呈现方式。竞赛驱动使高校科技创新育人体系的构建具有自主性、渐进性、协同性、可持续性特征。通过实践验证,搭建多元化培养系统,实现多学科交叉融合;运行先锋学员流动机制,保持科技创新活力;项目环节模式化追踪,实现成果质量提升;建设科技创新服务型平台,实现精准化管理,培养具有科技创新精神的新时代青年。