国外出版商和论文润色机构学术出版素养教育资源研究与启示

作者：王钧钰; 李玲^*

来源：图书情报工作, 2020, 64(21): 42-49.

DOI：10.13266/j.issn.0252-3116.2020.21.007

• 学术出版素养教育
• 信息素养教育
• 教育资源
• 出版商
• 论文润色机构

[目的/意义]合作是开展学术出版素养教育的必经之路。出版商、论文润色机构与高校图书馆建立了紧密的合作关系,共同参与到学术出版素养教育实践中来。本文系统分析了出版商、论文润色机构设计积累的形式新颖、内容前沿的学术出版素养教育资源,为探索多方机构合作开展学术出版素养教育提供更多可能性。[方法/过程]利用网络调研方法,详细调研分析7家知名出版商和论文润色机构提供的4类14种教育资源在类型、内容和学习方式上的特点。[结果/结论]出版商和论文润色机构已经设计了多元化的学术出版教育资源类型、结构化的资源内容和交互式的资源学习方式。未来,高校图书馆应与这些机构充分合作,丰富学术出版素养教育资源。

• 单位
  中国科学院大学; 中国科学院文献情报中心