O-PIRTAS翻转课堂在高职“体育心理学”中的应用——以金山职业技术学院为例

作者：阮小宝

来源：当代体育科技, 2020, 10(27): 159-161.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2002-5156-0095

• O-PIRTAS
• 翻转课堂教学法
• 高职
• 体育心理学

翻转课堂是一种新型教学模式。目前看来,翻转课堂在高职院校课程教学中,运用较为普遍,但仍处在初级阶段,尤其是在高职"体育心理学"课程的应用不多,而且存在很多问题。为更好地运用翻转课堂教学模式,本课题结合学校具体情况,采用O-PIRTAS翻转课堂教学法,对课堂进行重新设计,通过目标、准备、教学视频、回顾、测试、活动和总结7个环节开展教学模式设计,从而发挥出翻转课堂模式对高职"体育心理学"课程开展的积极作用,以提高教学效果。

• 单位
  金山职业技术学院