从题组设置谈数学思维培养的“五环节”

作者：戴繁武

来源：中学数学教学参考, 2019, (18): 11-12.

• 题组设置
• 思维品质
• 循序渐进

数学是思维的体操,高中数学教学的核心任务是提升学生的思维品质。思维品质的提升要靠恰当的训练,而科学地设置题组训练是最佳的教学方式。题组训练的关键在于适合性,对此,应注意五个方面的问题:(1)前置问题复习;(2)高质量的起点题;(3)循序渐进的题组;(4)留足时空思考;(5)学会"再回首"。