浅谈如何在历史教学中渗透中华优秀传统文化教育

作者：董开礼

来源：学周刊, 2021, (15): 33-34.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.15.015

• 历史教学
• 优秀传统文化
• 渗透教育

历史学科根据性质被划分为人文学科,具有较强的综合性,蕴含着丰富的中华优秀传统文化。通过历史教学不仅能够让学生对民族历史有充分的认识,并铭记历史。同时,教师在历史教学中对学生进行中华优秀传统文化的渗透教育,有利于引导、培养学生形成正确积极的世界观、人生观,对培养学生的道德情操和爱国主义精神具有重要作用。因此,有必要分析研究在历史教学中对中华优秀传统文化渗透教育的途径和方法。