后疫情时代下，线上线下教学存在诸多不足，在二语习得理论指导下，基于人工智能的视觉、语音识别、智能语音处理等功能，以用户的需求为出发点开发的英语学习软件应从不同角度对用户进行定位、分层，自动制订最优学习方案，推送精准学习内容和交互对象，为用户提供安全、精准、有效的学习服务。
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