随着国家素质教育理念的不断推进,高中数学的教学要求已经转向了对学生核心素养的更高要求,而在实际的教学过程中,教师需要充分结合学生的实际情况以及教学目标,这样才能在最大程度上提升高中数学教学的效果,在本文中,笔者对如何在高中数学课堂教学中提高学生核心素养的问题进行了探讨研究,希望能给高中数学教师提供一些方法和策略上的参考。
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