语文课堂合作“三有”之谈

作者：王慧

来源：小学生(中旬刊), 2021, (01): 87.

• 语文教学
• 目标合作
• 任务合作
• 广度合作

语言的交际性要求教师在教学语文时多注意留心学生的疑难和困惑,多给他们自由争辩和主动交流的机会,引导他们在相互切磋的时候多集思广益。意即在语文教学中,我们教师要充分给予学生思考与表达的时间,从而让学生在语文课堂中尽情展示自我,从而激活语文课堂。