摘要

民族音乐学学者在田野考察过程中,当就乐种体裁分类访问时,不同身份受访者所给出的答案在一定程度上存在着差异。这就需要研究者运用"民间评价"和"分析评价"等理论,将不同身份受访者的分类观归类、整合,以得出自己的分类观。

  • 单位
    贵州民族大学

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