一些高校在长期实践中注重显性教育,忽略隐性教育。导致这种局面的因素,包括理论研究不足、教育思想和理念滞后、隐性教育资源缺乏深度开发等。为了提高思想政治教育工作水平和工作质量,需要在教育实践中加强隐性教育模式的应用。要进一步整合校园文化,特别要实现隐性教育和显性教育相融合。只有这样,才能逐步形成更加现代化的思想政治教育模式。本文对高校隐性教育模式进行研究,以供相关专业人士参考。
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