随着教育事业的不断发展,对学生开展美术教育的重要意义越来越突出,美术教育不仅陶冶了学生的情感,还培养了学生感受美创造美的正确审美观念。但是我国贫困山区的美术教育现状还存在较多的问题和不足,始终无法落实对学生的音体美教学,阻碍了综合素质教育的开展。因此,本文对贫困山区美术教育现状进行了研究,并提出一些相应的对策,以供参考。
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