该文以三阶段划分方式对我国旅游管理硕士专业教育进行历史回顾，基于数据可视化方法分析目前我国教育资源分布特征及招生状况。同时，以文献计量学视角，结合现有的研究成果对旅游管理硕士专业教育的研究焦点、研究领域、主要问题进行归纳综述。探讨培养目标与成效评估相结合、改革招考形式，拓展生源渠道、以需求为导向，创新课程体系、摆脱传统路径，探索教学方法、完善教学设施，形成提高实践教学基地质量的优化路径。
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