课堂教学中如何培养学生的探究能力——以“平面直角坐标系”的教学为例

作者：刘佳

来源：中学数学教与学, 2018, (06): 26-28.

<正>著名心理学家皮亚杰认为:"教育的首要目的,在于造就有所创新、有所发明和发现的人."可见,教育的核心是培养人的探究能力.数学探究能力是指运用学过的数学知识,通过观察、试验、联想、类比、演绎、归纳、分析、综合等手段,对问题进行探索和研究的能力.数学探究能力是数学素养的重要组成部分,加强探究能力的培养,对于提高学生的数学素养具有非常重要的意义.培养学生的探究能力,其基本途径是开展探究式教学.本文以平面直角坐标系的教

• 单位
  常州外国语学校