课堂教学是实施素质教育的主要阵地。提高课堂教学效率,促进学生更好地学习,是摆在教师面前的重要任务。开展"高效课堂"研讨,其指导思想归纳起来就是"两个减轻、两个提高":减轻教师的教学负担,减轻学生的学业负担;提高教师的教学效益,提高学生的学习效益。在课堂教学中,教师要了解学生的情感需求,给予学生鼓励和赞美;要引导学生及时进行课后反思,积极开展合作学习,努力构建高效课堂。
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